1.为您的课程使用课程模板

所有 2020-21 课程都是根据课程模板创建的，以保持一致性。教师有 2 个组织课程的选项：1. 其学习文件夹和页面或 2. 其学习计划。查看模板（视频、幻灯片）、如何编辑课程模板页面，并在需要时将内容从课程复制到课程。

2.组织内容和访问过去的课程

请务必使用其中一个课程模板选项以清晰、一致的方式组织您的课程。为获得最佳课程体验，请在内容资源和当前和过去课程的文件夹链接中包含日期。访问过去的课程有助于学生查看内容和管理他们的待办事项列表。

3.传达目标、说明、联系信息。

请务必通过课程模板在您的课程中包含课程目标和说明。录制自己的视频是一种有用的方式，可确保学生有另一种选择来了解期望。学生还需要知道如何联系你——一定要分享你的电子邮件和预定的“现场”视频会议。

4.个性化

确保您的课程有老师在场，以营造一个温馨宜人的环境。在您的课程中添加一个简短的欢迎视频，并尽可能在书面说明中包含教学视频。考虑向学生发送 itlearning 消息 - 您可以发送个人或群发消息。

5.拥护可访问性和 UDL

通过实施通用学习设计指南，确保您的页面、作业、文件夹和内容可访问 - 包括图片、音频和视频作为文本的附加选项。查看这些在您的学习课程中实施 UDL 的简单方法，并在虚拟学习环境中为学生提供选项。

6.添加数字资源和测试链接

确保您的所有数字资源都随时可用。在课程之前测试您的链接以确保它们正常运行。如果您链接到 itslearning 课程中的某个项目，请仔细检查该项目是否对学生处于活动状态或已打开。否则，学生在尝试使用链接时会收到错误消息。

7.分享技术帮助资源

如果学生遇到困难，请引导他们使用有用的资源。在 itslearning 课程中使用 itslearning 学生帮助指南来帮助学生提交作业、参与讨论、发送消息等。如果学生需要技术帮助，包括互联网帮助，请分享电子学习热线号码：812-418-0252。

8.简化和停用内容

通过停用（隐藏）文件夹和项目，您可以减少学生的困惑、简化导航并使他们专注于相关的、及时的课程材料。如果您为整个学年添加了许多文件夹，请通过保持当前单元处于活动状态并停用未来内容来简化导航。

9.利用学生视角进行参观

从“学生视角”查看您的课程内容，从学生的角度体验您的课程。学生视图可以帮助您站在学生的角度。包括您课程的简短截屏视频导览，以便学生了解要去哪里（所有员工都有 Screencastify 高级版）。

10.连接和协作

与同事合作！查看彼此的课程、测试彼此的链接、构建内容并相互分享。查看BCSC Connect 的学习课程 的学习想法、示例和教程以及Fresh BCSC Tech博客的学习建议。